若者が幾何学者や数学者になって、その種の...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
若者が幾何学者や数学者になって、その種の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私の頭脳は数学的なので、数字の面からだけ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
単なる数学者である人たちには，ある特定の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
純粋な数学とは、論理的思考が織りなす“詩... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
炭酸ガスは有機物の素なので、悪者であって... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
原子爆弾が(広島や長崎ではなく)ボルドー... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自然を取り扱う科学にとって、研究の主体は... | ||||||
| ||||||
| ||||||
私は、「実存主義から経済の優位性へ」(「... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知覚的経験に立ち戻るならば、科学が構築で... | ||||||
| ||||||
| ||||||
我々は、事物を知覚し、事物に関して互いに... | ||||||
| ||||||
