さしあたって教育をどう攻めていくかである...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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さしあたって教育をどう攻めていくかである... | ||||||
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優れた科学者は一芸に秀でた人間というより... | ||||||
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日本のエネルギー政策がどこで間違えたか考... | ||||||
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科学やビジネスに進歩をもたらすのは、飽く... | ||||||
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あらかじめ進歩が組み込まれた文化であると... | ||||||
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科学には国境はないが、科学者には祖国があ... | ||||||
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科学が進歩するほど人類の存在が危うくなる... | ||||||
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自分は科学者だが、中小零細企業の社長と同... | ||||||
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判断の道徳とは、基準を持たない精神の道徳... | ||||||
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もし、事物の現象形態と本質とが直接に一致... | ||||||
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