国家にとっての教育というものの あるべき...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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国家にとっての教育というものの あるべき... | ||||||
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農業、水産、工業などその他にも我が微生物... | ||||||
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すでに社会は、「どれだけの教育ある者を扶... | ||||||
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今日の情報社会では、人間の知性と技術、そ... | ||||||
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最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ... | ||||||
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僕は会社というもの、あるいは社会というも... | ||||||
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「事実」の両面性が信じられるようになるの... | ||||||
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マルクスが傾倒していた哲学は、 いかに良... | ||||||
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教育者自身が教育の大事なることを信じ、教... | ||||||
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もしも女性が健康で教育をきちんと受けてい... | ||||||
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