最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ...
 |  | ≒ |  | #仕事 |
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最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ... | ||||||
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ある時、宗教家に会ってお話を聞いたんです... | ||||||
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多くの場合、個人の利益の追求こそが社会を... | ||||||
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困難を抱える他人に興味を示さず、他人に損... | ||||||
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刻々にくだす意志決定を誤らないためには、... | ||||||
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世の人が元気をなくしており、社会の発展が... | ||||||
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単に働くだけではいかん。世間のためにやる... | ||||||
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われわれ一人一人が勤勉に働き、活力と正直... | ||||||
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一流メーカーと堂々と競争して独自の技術力... | ||||||
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分業は労働の生産力を高め、社会の富と品位... | ||||||
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