マルクスが傾倒していた哲学は、 いかに良...
 |  | ≒ |  | #人生 |
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マルクスが傾倒していた哲学は、 いかに良... | ||||||
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歴史から一般則を導きだすのは、惑星の軌道... | ||||||
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学校の秀才が必ずしも社会の秀才ではない。... | ||||||
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まねることではなく発見すること。それが教... | ||||||
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MBAや弁護士、それに資金の魔法使い達を... | ||||||
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「事実」の両面性が信じられるようになるの... | ||||||
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教育者自身が教育の大事なることを信じ、教... | ||||||
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若者には、通常の成功を人生の第一の目的と... | ||||||
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活力、勇気、感受性、知性を、教育によって... | ||||||
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学校は歴史を通して常に、支配と強制という... | ||||||
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