最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ...
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最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ... | ||||||
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もしも女性が健康で教育をきちんと受けてい... | ||||||
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僕は会社というもの、あるいは社会というも... | ||||||
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この意味で、マルクス主義はかならずしもカ... | ||||||
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時代は変わった。幕府時代の身分制度や古い... | ||||||
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日本軍は既存の知識を強化させるという面で... | ||||||
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国家にとっての教育というものの あるべき... | ||||||
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マルクスが傾倒していた哲学は、 いかに良... | ||||||
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人間の見識や品格は、読書や深遠な議論だけ... | ||||||
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人間は生まれながらに平等と言われている。... | ||||||
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