万人が生産手段としての知識を手に入れ、し...
 |  | ≒ |  | #社会 |
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万人が生産手段としての知識を手に入れ、し... | ||||||
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知識に関わる者は、高度の倫理基準を求めら... | ||||||
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教育ある人間は、現在に影響を与えるために... | ||||||
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知識労働とサービス労働は、何を行うか、ど... | ||||||
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知識は本のうちに求めることはできない。本... | ||||||
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科学と平和が、無知と戦争に勝利することを... | ||||||
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資金ではなく知識が統治の主体となったとき... | ||||||
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知識は現実の世界にかかわらなければならな... | ||||||
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知識労働にも、肉体労働の部分がある。... | ||||||
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愛する二人のお互いに対する理解は、単なる... | ||||||
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