知識労働は専門的である。あまりに専門的で...
 |  | ≒ |  | #組織 |
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知識労働は専門的である。あまりに専門的で... | ||||||
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こんなやり方は行きすぎだと思われるかも知... | ||||||
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教育者の最高の技術とは、若者に創造的表現... | ||||||
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世の中をよくするために大切なのは、科学的... | ||||||
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我々は何も知らない。我々の知識のすべては... | ||||||
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少しの知識も危険だが、ありすぎるのも同様... | ||||||
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教育の唯一の目的は思考と知識を磨くことで... | ||||||
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知識に基づかない信念は迷信にすぎず、した... | ||||||
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知性のみを育てるのではなくその人物全体を... | ||||||
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外国の教育は個性を伸ばすことに力を入れる... | ||||||
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