教育者が生徒に伝えることで最も価値がある...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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教育者が生徒に伝えることで最も価値がある... | ||||||
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会話の芸術は何かを言うことを考えるのでは... | ||||||
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おのおのの歴史的時期の経済的生産およびそ... | ||||||
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私は自分を知的で繊細な人間だと思う。 “... | ||||||
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私は自分を知的で繊細な人間だと思う。”ピ... | ||||||
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アイデアは知的な贅沢の問題ではありません... | ||||||
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儒学や文学は武士の知的訓練の主要な部分を... | ||||||
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表情や見た目が快活で愉快なのは、人間にと... | ||||||
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言い換えれば、第２の習慣である知的創造は... | ||||||
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知的な論証など必要ない。弾を放つのだ。... | ||||||
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