思慮の健全さこそ最大の能力であり、知恵で...
 |  | ≒ |  | #真理 |
| ||||||
思慮の健全さこそ最大の能力であり、知恵で... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育とは、知識の活用法の獲得である。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
愛知者は、「真理」に恋い焦がれる者なので... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
武士の教育において第一に重んじられたのは... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知識労働者がすべて同質のものだなどと考え... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分の生活の中心に置くものが何であれ、そ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
浅薄な間違った知識は神から遠ざからせ、深... | ||||||
| ||||||
| ||||||
知識というものは、これを学ぶ者が心に同化... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
すべての点で彼はひじょうに立派な進歩を遂... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
優れた知恵者は愚か者にみえる。... | ||||||
| ||||||
