こんなやり方は行きすぎだと思われるかも知...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
こんなやり方は行きすぎだと思われるかも知... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
近代エピステーメーの「知の三面体」①演繹... | ||||||
| ||||||
| ||||||
私の見立てでは「知への回帰」即ち「従属化... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
科学は既に知っていること。哲学は未知のこ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
フランスの歴史的伝統や哲学的伝統に置いて... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間には、自分以外にはほとんど敵はいない... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間の不安は科学の発展から来る。進んで止... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
何をしていようとも、この地上のすべての人... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学問それ自体きわめて愉快な仕事である。い... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
独創的――何か新しいものを初めて観察する... | ||||||
| ||||||
