知者は流転の世相に誤りなく身を処し、さお...
 |  | ≒ |  | #人生 |
| ||||||
知者は流転の世相に誤りなく身を処し、さお... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
昔からある知識や技術は今でも有効なんだ。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ある形式を創造し、または採用するというこ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
知者としてふるまうことはやさしい。だが、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
たとえどんなに知恵があっても、時の勢いに... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育とは、うぬぼれた無知からみじめな曖昧... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間精神は、身体の変状〔刺激状態〕のみな... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人間にはそれぞれ昔なじみの友人、知己があ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人間精神を構成する観念の対象の中に起こる... | ||||||
| ||||||
| ||||||
道徳的無知に苦しみながら、しかも学ぼうと... | ||||||
| ||||||
