人格教育の成否は、誰を模範にするかによっ...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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人格教育の成否は、誰を模範にするかによっ... | ||||||
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恋愛は一時の戯れではない。人生の楽しい道... | ||||||
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生活第一、芸術第二。... | ||||||
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また体育をきちんと体系化することも出来ま... | ||||||
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楽しみをそとの世界に求めて、社交界や劇場... | ||||||
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自己中心的生活を無私の生活に換えることに... | ||||||
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君はほかの誰よりも僕の悲しみを分かってく... | ||||||
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（ある政治家から「そんな役に立たないつま... | ||||||
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私の願いはいつもこのように自然の片隅で静... | ||||||
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僕の精神はとてもいい状態で、仕事をする気... | ||||||
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