セザンヌは、けっして「野蛮人のごとく描こ...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
セザンヌは、けっして「野蛮人のごとく描こ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
「覚書(hupomn?mata)」とは、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人格教育の手段は、ストア主義（快楽や欲求... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
子供とは「未熟な大人」ではなく、「子供」... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
生まれが同時代、仕事が同業、といった身近... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人は、知るがゆえに悩みが生じる。学問、特... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
我々は東日本大震災からものすごく大事なこ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
若者に対しては、推測にすぎないときは、す... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間の精根には限りがあるから、あまり多く... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人は生まれたとき無知であって、ばかではな... | ||||||
| ||||||
