教育は、人間に課すことのできる最も大きい...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教育は、人間に課すことのできる最も大きい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
思考は行動、環境、及び、人が体験する他の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育者たるもの、動かずに静かにしている子... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
良くも悪くも、どのような環境も、目的を達... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
一貫したものは環境においてでなく、自分み... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育の根は辛いが、その果実は甘い。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育よりも高価なものは無知だけである。... | ||||||
| ||||||
| ||||||
「純真な思考」は、穏やかさと自制の習慣と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育を受けた人と受けていない人は、生きて... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育の目的は、人々に善事を行わしめるだけ... | ||||||
| ||||||
