人格教育の手段は、ストア主義（快楽や欲求...
 |  | ≒ |  | #理性 |
| ||||||
人格教育の手段は、ストア主義（快楽や欲求... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
歴史から一般則を導きだすのは、惑星の軌道... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
アメリカの独立宣言が、すべての人間は平等... | ||||||
| ||||||
| ||||||
前に述べたように若人を教育する主たる目的... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知識労働の生産性を上げようと思えば、まず... | ||||||
| ||||||
| ||||||
マルクス主義は、搾取され続けた労働者がい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
アフリカ以外の人類は遺伝的に同質性が高く... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知識とか技能というような、いわば外面的な... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大きな会社に入ると、人は堕落する傾向があ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知性は大切だが、それだけでは人は尊敬され... | ||||||
| ||||||
