教師にとって最も偉大な成功の証は、子ども...
 |  | ≒ |  | #仕事 |
| ||||||
教師にとって最も偉大な成功の証は、子ども... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
彼らの達した結果には、ときには驚くべきも... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私たちは他民族より優れていることを、私た... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
イノベーションを実現させるためには、欠け... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自分に能力がないなんて決めて、引っ込んで... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
競争社会は、能力を磨く社会であって、他人... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
（民主主義は）様々の国制のなかでも、いち... | ||||||
| ||||||
| ||||||
予算に依存することは、優先順位をつけ、活... | ||||||
| ||||||
| ||||||
成果をあげる人は、能力、関心、知識、気性... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
能力に酔い、おごり高ぶり、自分勝手に振る... | ||||||
| ||||||
