人間の賢否善悪その他はすべて教育の如何に...
 |  | ≒ |  | #貧富 |
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人間の賢否善悪その他はすべて教育の如何に... | ||||||
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活力、勇気、感受性、知性を、教育によって... | ||||||
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いかなる人物も、彼が受けた教育を超えるこ... | ||||||
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子心と従順とは、完成された教育の結果でも... | ||||||
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すでに社会は、「どれだけの教育ある者を扶... | ||||||
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現在の世代は、新しい世代の教育と環境を支... | ||||||
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誠実さと美徳の本質は良い教育にある。... | ||||||
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通常、青年たちに賦与する教育は、第二の自... | ||||||
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単なる型の伝承を組織内教育として何十年も... | ||||||
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人類の歴史はだんだんと教育対破局の競争と... | ||||||
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