単なる型の伝承を組織内教育として何十年も...
 |  | ≒ |  | #組織 |
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単なる型の伝承を組織内教育として何十年も... | ||||||
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人類の歴史はだんだんと教育対破局の競争と... | ||||||
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前に述べたように若人を教育する主たる目的... | ||||||
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ただ我々の曖昧で散漫な教育が、人間を不確... | ||||||
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旅行は、若い人の場合には教育の一部になる... | ||||||
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通常、青年たちに賦与する教育は、第二の自... | ||||||
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誠実さと美徳の本質は良い教育にある。... | ||||||
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子心と従順とは、完成された教育の結果でも... | ||||||
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すでに社会は、「どれだけの教育ある者を扶... | ||||||
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いかなる人物も、彼が受けた教育を超えるこ... | ||||||
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