「武士道とは死ぬことと見つけたり」という...
 |  | ≒ |  | #生死 |
| ||||||
「武士道とは死ぬことと見つけたり」という... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育とは、火をつけて燃やすことだ。教えを... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
商人の売買の儲けは、武士の俸禄と同じ。儲... | ||||||
| ||||||
| ||||||
指導者の条件：第3は、公と私の区別をはっ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育の根は辛いが、その果実は甘い。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育は個人と社会を力づける。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育の根っこは苦いが、実りは甘い。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育は終わりません、ワトソン。それは最後... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育には終わりはない。本を読んで試験に合... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育者が生徒に伝えることで最も価値がある... | ||||||
| ||||||
