過去は教師であり、現在は挑戦であり、未来...
 |  | ≒ |  | #時間 |
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過去は教師であり、現在は挑戦であり、未来... | ||||||
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まず何よりも、変化を脅威ではなく機会とし... | ||||||
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成功者の経歴は事前に計画されていたもので... | ||||||
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教育を受けている女性にとって、とてもよい... | ||||||
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機会を待つのではない、作り出すのだ。... | ||||||
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私のような人間に機会を与えちゃいけない。... | ||||||
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市場は、さまざまな種類の顧客、製品、ニー... | ||||||
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魚を欲しがる男には、魚を釣って売りつけろ... | ||||||
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イノベーションを行うためには、機会を分析... | ||||||
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組織は変化に対応するために高度に分権化す... | ||||||
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