歴史の運動全体を捉えるのではなく、個々の...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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歴史の運動全体を捉えるのではなく、個々の... | ||||||
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自然科学的思考は、質に属するものは排除し... | ||||||
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書籍から得た経験は、たとえ価値のあるもの... | ||||||
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…自分の心を尽くし才能を発揮して、自分が... | ||||||
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いかに援助を受けようと、 物質的援助に報... | ||||||
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洞察力の優劣は、人間に大きな差をつける。... | ||||||
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もし、事物の現象形態と本質とが直接に一致... | ||||||
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最近、良い弓矢を手に入れたので、専門家に... | ||||||
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誠実さと美徳の本質は良い教育にある。... | ||||||
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科学は、物質的なものから精神的なものまで... | ||||||
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