教師を養成する時、「この職業は聖職です」...
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教師を養成する時、「この職業は聖職です」... | ||||||
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私たちは、科学的な研究を通じて、よりよい... | ||||||
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現在を疑問に思うなら古い歴史を勉強するこ... | ||||||
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会計学者や経営者は「純利益」という言葉を... | ||||||
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観念としての痛みは必ずしも痛くない。観念... | ||||||
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未来は、教育と創造力を持つ若者に属してい... | ||||||
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基礎科学の研究からは、未来へのヒントは得... | ||||||
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知識労働の生産性を上げようと思えば、まず... | ||||||
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この世の中で悪用されないものはない。科学... | ||||||
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教育こそが未来へのパスポートだ。明日とい... | ||||||
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