今や、「消費」が全生活をとらえ、あらゆる...
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今や、「消費」が全生活をとらえ、あらゆる... | ||||||
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追い求めるべきは「堅固な道徳的確信」「良... | ||||||
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一切のものには寿命があると知ったうえで、... | ||||||
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例えば君が風呂に行くとする。そこではどん... | ||||||
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真実を語ることはなによりも難しい。真実は... | ||||||
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教養ある人間の教育に影響を与えられる２つ... | ||||||
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教養のある人間を育てるには2つの力が必要... | ||||||
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一切の希望、一切の目的は、厳粛に正しいも... | ||||||
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教養については、学校や学歴がどうだという... | ||||||
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東京大学の先生だから、教養があるかという... | ||||||
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