すでに社会は、「どれだけの教育ある者を扶...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
すでに社会は、「どれだけの教育ある者を扶... | ||||||
| ||||||
| ||||||
マネジメントとは、ニーズと機会の変化に応... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
失敗は一種の教育である。... | ||||||
| ||||||
| ||||||
子供の教育は、過去の価値の伝達にはなく、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育とは自然の性、すなわち天性に従うこと... | ||||||
| ||||||
| ||||||
教育の目的は、各人が自己の教育を継続でき... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
最高に到達せんと欲せば、最低から始めよ。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
最高の健康にはひとつの限界があり、常に病... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育は幸運なる人々には飾りとなり、不運な... | ||||||
| ||||||
| ||||||
教育を軽蔑する者が唯一の無学者である。... | ||||||
| ||||||
