学校の秀才が必ずしも社会の秀才ではない。...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
学校の秀才が必ずしも社会の秀才ではない。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育ということを間違えてはいかん。子供時... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
やはり、各人が一番得意なものに全精力を打... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
仏教もキリスト教も道教も異途同帰で、要す... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
貧困や教育の欠如、全ての恐れと迷信に打ち... | ||||||
| ||||||
| ||||||
其教育なるものも、極めて廣汎なもので、其... | ||||||
| ||||||
| ||||||
凡そ健全なる思想は相愛共存の心であり、此... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育の目的とは、人間の頭にものごとを詰め... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育が高くつくというなら、無知はもっと高... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間の精神が一つの事柄に対して一面的に、... | ||||||
| ||||||
