教育者の最高の技術とは、若者に創造的表現...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教育者の最高の技術とは、若者に創造的表現... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
最初の教育の目的はとりわけ「学ぶすべを学... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
失敗する事を恥ずべきではなく、その原因を... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知的教育の主要な部分は、単に事実を習得さ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
生徒の遊びへの情熱をかきたて、認められた... | ||||||
| ||||||
| ||||||
大学における一般教養の価値は、多くの事実... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
受け入れずして思想を嗜むことができれば、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育には終わりはない。本を読んで試験に合... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人はごく若い頃から早々に喜ぶべきものを喜... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
青年は観察されることをきらう。観察されて... | ||||||
| ||||||
