人類の歴史はだんだんと教育対破局の競争と...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
人類の歴史はだんだんと教育対破局の競争と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
現代の教育は、どこか衰弱しているというか... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
最良の教育とは、人が自分自身に与える教育... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
さしあたって教育をどう攻めていくかである... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人は欠陥が多く不安定な方が創造性がある。... | ||||||
| ||||||
| ||||||
日本の学問は、ものを習う「修得型」で、何... | ||||||
| ||||||
| ||||||
日本だけのことではなく西洋もそうだが学問... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教えるものが 教えられるのが 教育の理想... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私は、知性を養うことは教育の主目的の一つ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
子供の教育については、勉学の欲望と興味を... | ||||||
| ||||||
