遺伝的な資質と、生まれた後の環境や教育と...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
遺伝的な資質と、生まれた後の環境や教育と... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人は欠陥が多く不安定な方が創造性がある。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
さしあたって教育をどう攻めていくかである... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教えるものが 教えられるのが 教育の理想... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
子どもの成績の良し悪しにかかわらず、親は... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私はビジネススクールどころか、そもそも高... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人類の歴史はだんだんと教育対破局の競争と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
最良の教育とは、人が自分自身に与える教育... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
作品は人をおもしろがらせなくなって、やが... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教育は、さまざまな能力を伸ばしはするが、... | ||||||
| ||||||
