日本にとっての問題は、いかにして高等教育...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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日本にとっての問題は、いかにして高等教育... | ||||||
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一流の教師は皆、子供と大人の区別をしてい... | ||||||
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経営管理者にとって決定的に重要なものは、... | ||||||
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頑固などというものは、無教養のおかみさん... | ||||||
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教養と、理智と、審美と、こんなものが私た... | ||||||
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文化の果(はて)には、いつも大笑いのナン... | ||||||
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経験は愚者たちにとっての教師である。... | ||||||
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作品を、精神修養の教科書として取り扱われ... | ||||||
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われは弱き者の仲間。われは貧しき者の友。... | ||||||
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親切な教訓ほど、一言で明示する事はむずか... | ||||||
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