教育の役割とは、深く、批判的に物事を考え...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教育の役割とは、深く、批判的に物事を考え... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
批判的であることは、正しくあることよりも... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人に対する批判的な心をやわらげる最良の方... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私に批判的な人たちが私のことを何と言おう... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
批判的精神を第一のものとせよ。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
我々は伝統の中に生きている。しかし、それ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
批判的スタイルが勤勉な「無遠慮さ＝解き広... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
真の天才は、予め一定の軌道にのせて描くこ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
猿軍から区別される人間社会の特徴は何か。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
生と死を区別する境界線は、最良の場合でも... | ||||||
| ||||||
