私の研究分野である物理理論の立場からすれ...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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私の研究分野である物理理論の立場からすれ... | ||||||
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教育者の最高の技術とは、若者に創造的表現... | ||||||
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学問のある人間が大勢集まってあらゆる機械... | ||||||
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百姓にまで教育を施して視野を広げてしまう... | ||||||
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学問はわれわれ人間に仕える従者にすぎない... | ||||||
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学生が教員に栄誉を与えるのは、受講者数に... | ||||||
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人間なんでもソロバンずくで決めるものでは... | ||||||
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現代の学者は宗教の非科学性を批判するが、... | ||||||
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事物に対する我々の根本的な考え方は、「常... | ||||||
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（筆者の出自である）ユダヤ民族は、科学の... | ||||||
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