少なくとも古代ヘブライの預言者たちが社会...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
少なくとも古代ヘブライの預言者たちが社会... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大衆の圧倒的多数は、冷静な熟慮でなく、む... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
パートタイマーが増えますと所得が少なくな... | ||||||
| ||||||
| ||||||
不平等は貧困とは別のもので、人類の繁栄を... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
六番目に言う。悪いことを罰して、善いこと... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
物語は、実在する人のことだからといって、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大勢の人間が集まって社会というものを形成... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人が生きてゆくのは、よい人生を生きるため... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
リーダーの職務は、部下に色々とあるべき姿... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
子供に対する体罰許容度は、農耕・牧畜社会... | ||||||
| ||||||
