教育は、道徳と知恵の二つの基盤上に立たね...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教育は、道徳と知恵の二つの基盤上に立たね... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
年寄りが経営者であり続けるなら、せめて若... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
若者が幾何学者や数学者になって、その種の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
愚かな者達には、言葉ではなく不運が教師と... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知恵がないという理由で、愚者は学問をしな... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人間の愚かさを見て、われわれが学ぶことの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
世の中は、知恵があっても学があっても、至... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ソニーの技術力、販売力、経営能力のどれか... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
僕はその作品を賞賛していた。僕は自分には... | ||||||
| ||||||
| ||||||
新しい発明発見も大切ですが、既存の技術を... | ||||||
| ||||||
