他人に対して思いやりをもつ能力がなければ...
 |  | ≒ |  | #人間 |
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他人に対して思いやりをもつ能力がなければ... | ||||||
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好奇心は力強い知性の最も永久的な特性の一... | ||||||
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官僚制的行政は、知識によって大衆を支配す... | ||||||
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教養とは「何が大事で何が大事でないか」と... | ||||||
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教育の役割とは、深く、批判的に物事を考え... | ||||||
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諸君は「選択」を迫られているのだ。科学技... | ||||||
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偉大な発見や改革には常に多くの人の知性に... | ||||||
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（他人のどういうところが好きか？との問い... | ||||||
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化学は知性を欠いた物理学だ。数学は情熱を... | ||||||
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教育とは自然の性、すなわち天性に従うこと... | ||||||
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