次に、完全に客観的な歴史などあり得ない。...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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次に、完全に客観的な歴史などあり得ない。... | ||||||
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思うに、美の創造者は美学は書けないのだ。... | ||||||
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若者は自分の受ける教育の結果をあれこれと... | ||||||
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従来の方法を捨てる必要があるのです。ジョ... | ||||||
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飢餓と紛争が何百万もの親を殺してきました... | ||||||
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経済学者にとっては、物理学者よりも科学的... | ||||||
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現代技術のあまりにも急速な進歩に恐れをい... | ||||||
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学問なり技術があるということは立派なこと... | ||||||
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青年たちはまた、よくひとを笑わす。おのれ... | ||||||
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私には、誇るべき何もない。学問もない。才... | ||||||
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