子思より以来、「尊徳性」と「道問学」を教...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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子思より以来、「尊徳性」と「道問学」を教... | ||||||
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思考という要素を含まなければ、経験は意味... | ||||||
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心を満足させることで科学の存在価値がある... | ||||||
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線だけはいまの技術でデジタル化すると、に... | ||||||
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「私は弱い人間だ」などと考えたりは絶対し... | ||||||
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次に、完全に客観的な歴史などあり得ない。... | ||||||
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もしこれからきみが哲学を修めたいと心から... | ||||||
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人間の心がどう働くか、説明は難しいですね... | ||||||
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科学の力は、仕事を楽にして生活を豊かにし... | ||||||
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吾十有五にして学に志し、三十にして立つ。... | ||||||
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