”能力の範囲”を自分のまわりに描いて、自...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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”能力の範囲”を自分のまわりに描いて、自... | ||||||
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知識労働者は、ほとんどが専門家である。彼... | ||||||
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貢献に焦点を合わせることによって、自らの... | ||||||
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別のプロの、自分とは異なった視線、異なっ... | ||||||
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どんな分野の知識でも、それに熟達するには... | ||||||
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本当の人間は、みんな透明な目をもった猛烈... | ||||||
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どんなに苦しくとも遵守しなければいけない... | ||||||
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あれこれと批判する人が尊いわけではない。... | ||||||
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専門であろうがなかろうが、体当たりして生... | ||||||
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人間のすべての知識のうちで、もっとも役立... | ||||||
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