教わらずして、学ばずして、人は何一つ考え...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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教わらずして、学ばずして、人は何一つ考え... | ||||||
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どんなに優秀な頭脳の持ち主であっても、人... | ||||||
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造物主である神が、貧しい子供たちが教育を... | ||||||
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どんなに貧しくとも、社会の一員でさえあれ... | ||||||
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「心の病についての試論」(一七六四)にお... | ||||||
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最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ... | ||||||
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施療院の再編成の実施。施療院資産は各市町... | ||||||
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こうした驚くべき(歴史の)話を聞きながら... | ||||||
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哲学を一般的な歴史の枠組みで解読すること... | ||||||
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幾何学者にも天文学者にも科学者にもなりた... | ||||||
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