発明は知識そのものよりも、それをいかに自...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
発明は知識そのものよりも、それをいかに自... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人々は愛ではなく恐怖に反応する。日曜学校... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学校で教えることも必要だけれども、教える... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大人は一日にしてならず。大人は学校では育... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学校に行かなかったおかげでよかった。そう... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
自然は心の大きな学校である。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学校の扉を開ける人は、監獄の扉を閉める人... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
将来の人材育成のために学校をつくりたい。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
我々は今や、偶然を純粋な計算の問題にして... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
（高等学校の牧師から）決定的な知的影響を... | ||||||
| ||||||
