科学者は秩序づけを志すべきである。事実の...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
科学者は秩序づけを志すべきである。事実の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
耳に入ってくるものは全て意見であって事実... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
芸術作品には歴史書よりも多くの正当な事実... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
わたしにとって不利な証拠とされている事実... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
大学における一般教養の価値は、多くの事実... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
私たちを苦しめる劣等感は、「客観的な事実... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
いずれ、「正しいものは正しい」という事実... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
考えるという事と書くという事は二つの事実... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
偉大な科学者が飛行機を信じていたという事... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
どうもこう容易に「芋粥に飽かむ」事が、事... | ||||||
| ||||||
