教育の役割とは、深く、批判的に物事を考え...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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教育の役割とは、深く、批判的に物事を考え... | ||||||
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古典の「古事記」を暗記していても、こんに... | ||||||
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証明することができない事柄を信用しない人... | ||||||
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科学者とは、自然の秘密と美しさを探し求め... | ||||||
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何事もよく頭を使って考えるべきである。橋... | ||||||
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シンプルであることは、複雑であることより... | ||||||
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一国家の誕生から死までをあつかう 通史を... | ||||||
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「事実」の両面性が信じられるようになるの... | ||||||
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それぞれの人間は直接に得た確かな知識に基... | ||||||
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純粋な知的労働を専門とするものであっても... | ||||||
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