ある問題を処理する場合、最初から前例どお...
 |  | ≒ |  | #社会 |
| ||||||
ある問題を処理する場合、最初から前例どお... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学校で学問を修めて社会に出ることは、基本... | ||||||
| ||||||
| ||||||
歴史家が政権を評価する際、正統かそうでな... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
誰が誰の弟子かといった問題には意味が無い... | ||||||
| ||||||
| ||||||
人間には生まれつき学問に向いているものと... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
野心のある人は、自分の昇進の道が開けてい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
味方の協和が得られて、初めて地形の有利さ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
芸術家の役割は質問することであり、答える... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
この世の中の問題点は、あまりに多くの人が... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
重要な問題は、スピーチや多数決によって決... | ||||||
| ||||||
