民衆教育を国の問題として、一般に振興する...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
民衆教育を国の問題として、一般に振興する... | ||||||
| ||||||
| ||||||
算数は、現実を正しく把握する能力が築かれ... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
問題なのは、接続詞を使うと、何も言ってい... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
生きるべきか、死ぬべきか。それが問題だ。... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人がいれば問題が起きる。人がいなければ、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
問題は、これからのことや過ぎ去ったことを... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
一人一人の人生の航路には独りで立ち向かわ... | ||||||
| ||||||
| ||||||
これらは皆さん一人ひとりが直面する問題で... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
学者の人たちのうちには、星をむずかしい問... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ほとんどすべての社会的問題には、それぞれ... | ||||||
| ||||||
