吾は先生の作用を学ばんと欲するもの、区々...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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吾は先生の作用を学ばんと欲するもの、区々... | ||||||
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モラルとか道徳、善悪の問いは精神的な意味... | ||||||
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知識労働の生産性を上げようと思えば、まず... | ||||||
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パスカルは宇宙の大きさを前にして人間の虚... | ||||||
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優れた物語は、私に役割を与えなければなら... | ||||||
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歴史家と詩人はどちらがまさっているかとい... | ||||||
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哲学が難しいのは、けっしてその言葉が難し... | ||||||
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「人間とは何か」という問いが哲学の領野の... | ||||||
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（シュタイナーなどは、芸術家ということに... | ||||||
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（好奇心の根源とは？という問いに）疑いだ... | ||||||
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