歴史の運動全体を捉えるのではなく、個々の...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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歴史の運動全体を捉えるのではなく、個々の... | ||||||
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教員は一般公務員に比べて待遇をよくすべき... | ||||||
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単なる型の伝承を組織内教育として何十年も... | ||||||
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経済学は論理学の一分野であり、思考の一方... | ||||||
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人の思考がどんな努力をしても、たった一匹... | ||||||
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趣味的になっては駄目だ。もっとも効果的に... | ||||||
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学習より創造である。創造こそ生の本質なの... | ||||||
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心の科学は、すべての人間が人間の本質を理... | ||||||
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国民を教育して向上させ、彼の本質の幸福を... | ||||||
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人間はなまじ知識があるから本質がわからな... | ||||||
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