教育家の配慮がどんなに行き届いても、生ま...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
| ||||||
教育家の配慮がどんなに行き届いても、生ま... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
我々の作り上げた世界は思考の産物だ。だか... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
どんなに簡単な技術でも、練習をせずに習得... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
不可能なことに向けて努力しよう。歴史にお... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
もしも知への執拗さというものが、もっぱら... | ||||||
| ||||||
| ||||||
異議申し立てが行われうるとすれば、我々の... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
最高の科学者は経験に対してオープンで、空... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
不可能なことなどないわ。Impossib... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
経済学者にとっては、物理学者よりも科学的... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
成長という自然のプロセスにおいて近道をし... | ||||||
| ||||||
