教育は与えるものではなく受け取るものであ...
 |  | ≒ |  | #勉学 |
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教育は与えるものではなく受け取るものであ... | ||||||
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(現代の学問は)限りのないスケールを持つ... | ||||||
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「事実」の両面性が信じられるようになるの... | ||||||
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いかに援助を受けようと、 物質的援助に報... | ||||||
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若者たちは、その才能、創造性、そしてエネ... | ||||||
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呪術は目的的のように見えていながら、人間... | ||||||
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人は欠陥が多く不安定な方が創造性がある。... | ||||||
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私はビジネススクールどころか、そもそも高... | ||||||
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日本の学問は、ものを習う「修得型」で、何... | ||||||
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私は皇帝になるように育てられましたが、男... | ||||||
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