最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ...
 |  | ≒ |  | #仕事 |
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最後に、我々は国民教育・教化の法を作るこ... | ||||||
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マルクス主義は、搾取され続けた労働者がい... | ||||||
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画家は、労働者が働くように、勉強しなけれ... | ||||||
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まさに労働は学校である。この学校では、職... | ||||||
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知識労働者は、ほとんどが専門家である。彼... | ||||||
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知識労働者は、彼らが彼ら自身に課する要求... | ||||||
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優秀な知識労働者であればあるほど、自分の... | ||||||
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製造される銃、打ち上げられる戦艦、発射さ... | ||||||
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なすべきことを決めるのは知識労働者本人で... | ||||||
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知識労働者にとって重要なことは、1．どこ... | ||||||
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