恐らくは、今日のもので未来を持つものは他...
 |  | ≒ |  | #時間 |
| ||||||
恐らくは、今日のもので未来を持つものは他... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
知識労働者の生産物は、それだけでは役に立... | ||||||
| ||||||
| ||||||
業績をあげられないのでは、企業は他のいか... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
ゲームのルールを学ばなければならず、その... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
世界の涙は一定の量です。どこかで誰かが泣... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
人生より難しき芸術はなし。他の芸術学問に... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
常識は世界で最も均等に分配されているもの... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
教師はみずからがなお学んでいないかぎり、... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
（劣等感の）直し方は次の言葉に尽きる。─... | ||||||
| ||||||
 | ||||||
他の人の書いたものを読んで、自己を向上さ... | ||||||
| ||||||
